Тема недели: «КОСМОС»

• Цель:

  1) Познакомить детей с праздником «Днем космонавтики»

  2) Формировать представление детей о космосе, космонавтах..

  3) Воспитывать познавательный интерес к космическому пространству.

  Родителям рекомендуется.

  1. Рекомендуется объяснить ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник.

  Материал для рассказа может быть следующим.
  
  12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли, нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного.

  2. Рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. 
  
  3. Рассказать ребенку о первом космонавте - Юрии Гагарине. 
  
  4. Словарная работа.
  Объяснить ребенку значение слов: взлет, посадка, старт, приземление, скафандр, шлем, созвездие, луноход, космонавт, спутник, невесомость.

  
  5. Подберите однокоренные слова к слову "космос" (задание для детей 5-7 лет).
  
  6. Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительным.
  1 космонавт, 2 космонавта, 3…, 4…, 5...
  1 ракета, 2 ракеты, 3..., 4..., 5...
  1 космический корабль, 2..., 3..., 4..., 5...
  1 скафандр, 2..., 3..., 4..., 5...
  
  7. Упражнение "Один - много" на употребление мн. числа существительных в род. падеже. 
  Один космонавт - много космонавтов.
  Одна ракета - много ракет.
  И так далее.
  
  8. Составить предложение из слов.

  Космонавт, в, летать, космос.

  Ракета, космос, лететь, в.

  Луна, земля, меньше.

  Луна, вращаться, земля, вокруг.

  9. Определять, что лишнее и почему.

  Солнце, луна, лампа.

  Звезда, планета, ракета.

  
  10. Отгадай загадки.
  
  Лежит ковер, большой, большой, а не ступишь на него ногой.
  (небо)
  По голубому блюду золотое яблочко катится.
  (небо и солнце)

  11. Подбирать признаки.

  Космонавт – смелый, сильный, здоровый, умный…

  Звезда – маленькая, яркая, желтая, красивая…

  Солнце - …

  Космос - …

  11. Выучить стихотворение.

  Мы лети к другим планетам!
  Объявляем всем об этом!
  Весь игрушечный народ 
  C нами просится в полет.
  Жмется Заинька к ракете:
  - Полечу я с вами, дети,
  На любую из планет,
  Где волков зубастых нет.
  Мышки-крошки засмеялись:
  - Мы летали, не боялись,
  Высота-красота,
  Ни единого кота!
  Даже плюшевый медведь 
  Хочет к звездам полететь.
  И с Большой медведицей 
  В синем небе встретиться.
  
  (Г. Бойко)

  12. Называть противоположные по смыслу слова.

  Далеко – близко.

  Высоко – низко.

  Улететь - …

  Темно - …

  13. Подбирать признаки.

  Космонавт – смелый, сильный, здоровый, умный…

  Звезда – маленькая, яркая, желтая, красивая…

  Солнце - …

  Космос - …

  14. Нарисовать рисунок на тему космоса.

• 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

•